雷竞技APP世界政协委员陈红彦：晋升古籍珍惜人才提拔程度矫健用人机制·全文

　　雷竞技APP全国两会召开在即，全国人大代表、政协委员的议案、提案陆续出炉。本报第一时间聚焦文化、出版等领域的代表、委员，他们扎实履职尽责，积极建言献策，在文化强国建设的伟大征程中担当作为，无论是对反盗版的呼吁，还是对著作权保护的关切，他们期待通过自己的声音，关注问题、激发思考、主动作为，为助力文化强国建设作出贡献。本报将陆续发布相关专题报道，敬请关注~

　　2022年5月，中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推进新时代古籍工作的意见》，将古籍工作人才发展壮大作为主要目标之一，把强化人才队伍建设作为一个专门的章节。在强化人才队伍章节中，要求加强古籍存藏保护、整理研究和出版专业机构建设，扩大古籍保护修复人才规模，加强古籍整理研究机构力量，健全少数民族古文字人才传承机制，建设少数民族文字古籍专业人才学术交流平台，加强古籍专业出版队伍建设。完善用人机制，保障古籍工作相关人员工作待遇。强化古籍人才培训，实施古籍人才培训计划，设立全国古籍人才培训库，建设古籍人才培训基地和古籍整理研学一体的培训平台。应该说抓到了古籍工作的瓶颈。

　　古籍修复人才在经历了17年古籍保护计划的推进从全国不足百人增加至千人，人数和人员的学历和学科背景也得到了一定改善，但相对于以千万计的待修复古籍而言还是捉襟见肘。古籍鉴定人才更是少之又少，现在也应难到百人，培养难度更大。

　　古籍有三种不同价值属性，即文物性、资料性雷竞技APP、艺术性，应基于三个属性构建中国古籍保护体系——基于文物价值针对古籍实体的原生性保护，基于文献资料价值的再生性保护，基于艺术价值古籍工艺的非物质文化遗产保护。古籍的版刻工艺、装帧艺术、修复技法、鉴定鉴赏是我国古代书籍文化不可或缺的组成部分，这些无形的文化遗产保护任务更加艰巨，雕版、修复、传统书籍装帧技艺已列入非遗抢救的范畴，鉴定人员仍严重匮乏。可喜的是，修复、鉴定也在科技发展的加持下得到交互发展，但总体上，古籍工作仍然存在人才短缺的问题。

　　目前古典文献学的教学分散在中国语言文学、中国史、图书情报与档案管理三个学科之下，课程设置不能全面对接工作需求，需要有效整合统筹相关教学，在校期间的课程设置更有针对性，文、理、美兼通，实践技能的培养前置，让古籍人才培养根据文物性、资料性、艺术性的全面需要进行，以便学生选择和介入工作时可以对全流程有所了解，快速进入角色；近年跨学科分析检测的方式辅助古籍鉴定的成功，弥补鉴定人员不足的同时，也成就了科技版本学的进步，这也佐证了整合课程，建立古籍保护学科的必要性。

　　目前可见，一些充满热情，想投身古籍保护的青年，在完成学校教育后，受户籍和招聘渠道的限制，无法进入古籍工作领域，培养和使用的脱节，造成资源的浪费，建议对稀缺专业的毕业生在实习阶段经双向选择，择优直通入职，以期学有所用。

　　除公藏单位以外，民间藏书和民间高新技术产业的发展成为古籍保护不可忽视的力量，鉴于古籍安全性的考虑，创新协作机制，让民间的技术能手和研发力量成为公藏相关保护修复机构的补充，现阶段能够在一定程度上弥补人员不足、机制不够灵活造成的困扰，提高修复效率，提升创新能力。

　　为规范行业的发展，对修复人员开展职业资格认证，参照国外的修复者协会、联盟的模式，尝试对体制内外古籍修复者的灵活、有效管理，推动行业发展、行业自律也是整合力量的方式。

　　在新技术不断产生，更新速度快的今天，从业人员通过进修开展知识的查漏、补缺、更新显得非常必要。在高校、科研机构、公藏单位建立常设的基地，从业人员每年有一定课时要求，补个人或相关机构的短板，了解行业发展动态，以利提升古籍保护的科学化、规范化水平及协同创新能力。

　　总之以各种方式形成我国古籍行业高素质的人才队伍，是我国古籍事业可持续发展的重要保证。